Percepção do egresso de enfermagem sobre a contribuição do curso para o exercício do cuidado
Texto & contexto enferm; 22 (1), 2013
O estudo avaliou a formação em enfermagem ancorada na problematização e na aprendizagem baseada em problemas a partir da percepção dos egressos. Trata-se de estudo transversal de natureza ex-post-facto. Os resultados foram analisados na triangulação das abordagens quantitativa e qualitativa e na ...
